,, TERAPIA RĘKI DLA KAŻDEGO’’- OBSZAR 4.
Funkcje wzrokowe Przypominamy, iż nasze przedszkole uczestniczy w projekcie edukacyjnym ,,Terapia ręki dla każdego „. Każdego miesiącach nasze kochane przedszkolaki realizują ćwiczenia nabywając nowe sprawności.
W miesiącu grudzień 2022 roku realizowaliśmy zadania z zakresu funkcje wzrokowe. Nawet nie zdajemy sobie sprawy, jak ważną rolę odgrywa narząd wzroku i jakie konsekwencje niesie ze sobą jego funkcjonowanie na inne procesy. Dziecko z zaburzonymi funkcjami wzrokowymi z reguły jest mnie kreatywne, woli podpatrzeć coś u kolegi. Nie lubi rysować, chętniej odwzorowuje, koloruje książeczki – w wtedy rezultat jest lepszy.
Układ wzrokowy składa się z trzech części: gałki oczne, drogi wzrokowe, korowe ośrodki wzrokowe. Kompleksowe badania u specjalisty będą kluczem do dalszej pracy i planu terapii dziecka. Nasze przedszkolaki nabywając tą sprawność a tym samym doskonaląc funkcje wzrokowe realizowali między innymi takie zadania jak: segregowanie przedmiotów ze względu na wielkość, kształt, barwę, powierzchnię, segregowanie przedmiotów złożonych z 2,3,4 figur geometrycznych (np. przedmiot złożony z kilku kwadratów), ćwiczenia typu znajdź drogę.
Spostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeni: układanie przedmiotów/ figur w różnych kierunkach wg wzoru lub bez wzoru, ćwiczenia ruchowe wg poleceń: np. stań przed krzesłem, za krzesłem, obok krzesła.
Koordynacja wzrokowo- ruchowa: układanie wzorów, szeregów obrazków, przedmiotów, układanie obrazków z figur geometrycznych wg wzoru, ćwiczenia typu połącz kropki oraz labirynt ( wg potrzeb: rysujemy na dużej kartce bardzo widoczne kropki tworzące przedmiot lub labirynt z krótką drogą). Ćwiczenia rozwijające ruchomość gałek ocznych: obserwowanie ruchu wiszącego przedmiotu, malowanie palcem zamoczonym w farbie liter usłyszanych przez dorosłego.
W styczniu będziemy się skupiać na koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Izabela Pinda
