W miesiącu kwietniu dzieci ze wszystkich grup realizowały ćwiczenia doskonalące ich w opozycji kciuka i dysocjacji palców. Warto wiedzieć, że prawidłowa koordynacja ruchów palców, budowanie dokładności ruchów, przyczynia się do sukcesów w manipulacji i grafomotoryce. Kciuk jest bezsprzecznie najważniejszym palcem ręki. Wszystkie inne palce wspomagają, współgrają z kciukiem, umożliwiając czynności dłoni. Opozycja kciuka, czyli przeciwstawność jest umiejętnością niezbędna do prawidłowego chwytu narzędzia pisarskiego.
Dysocjacja palców, czyli umiejętność poruszania każdym palcem osobno. Wszystkie ćwiczenia wspomagają mobilną funkcję dłoni, przygotowują do manipulacji, wykonywania precyzyjnych ruchów dłoni i pisania.
Przedszkolaki ćwiczyły dysocjację palców poprzez: pstrykanie, otrzepywanie z wody palców, stukanie palcami o blat, wskazywanie konkretnym palcem obrazka, przedmiotu wg wskazówek, przesuwanie wybranym palcem dużego guzika do celu, zabawy paluszkowe, podnoszenie konkretnego palca na sygnał, wykorzystanie pacynek na palec, wykonanie swojej pacynki z papieru, przesuwanie koralików po sznurku (jeden po drugim, od początku do końca), wciskanie np. kasztanów/kuleczek/pomponów w piasek/ryż/mąkę każdym palcem osobno. Natomiast jeśli chodzi o ćwiczenia wspomagające opozycję kciuka to dzieci chwytały przedmioty kciukiem i palcem wskazującym, wybierały drobne elementy, malowały pipetą, wrzucały kuleczki do miski, wynajdywanie ich, wykonywaliśmy wszelkie ćwiczenia z wykorzystaniem szczypiec do wkładania przedmiotów w wyznaczone miejsce lub wyjmowanie przedmiotów bądź przenoszenie ich, przypinanie/odpinanie spinaczy do bielizny (pionowo i poziomo, na różne elementy), duże pacynki na całą dłoń, gdzie aby poruszały buzią, należy kciuk i resztę palców włożyć w odpowiednie miejsca.
Miesiąc maj będzie ostatnim miesiącem realizowania przez naszych przedszkolaków obszarów z zakresu terapii ręki. Będzie obfitował w zajęcia grafomotoryczne.
Izabela Pinda
